Unser OGS-Konzept – individuell und kindgerecht

Willkommen in unserer OGS!
Unser Konzept ist das Ergebnis sorgfältiger Prozesse, engagierter Entwicklungsarbeit und wird seit dem Schuljahr 2023/2024 erfolgreich umgesetzt.
Wir schaffen Raum, in dem Kinder wertgeschätzt, gefördert und begleitet werden, denn das Wohl der Kinder steht bei uns im Mittelpunkt.

Pädagogische Leitlinien

Respekt, Achtung und Vertrauen: Jedes Kind wird wertgeschätzt und erlebt die Betreuung als einen sicheren, verlässlichen Raum.

Unsere Ziele

Wir begleiten die Kinder in ihrem Alltag mit dem Ziel, sie in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung zu fördern:

Aufbau einer vertrauensvollen Basis
Hilfestellung und Begleitung in herausfordernden Alltagssituationen
Gemeinsames Entwickeln von Lösungsstrategien
Unterstützung bei der Erledigung der Hausaufgaben
Begleitung bei der Entwicklung zu selbstständigen Persönlichkeiten
Förderung der bestmöglichen Vereinbarung von Beruf und Familie

Kompetenzorientierung im Alltag

Selbstwahrnehmung: Erkennen eigener Stärken und Schwächen
Positives Selbstkonzept: Entwicklung von Selbstvertrauen
Eigenverantwortung & Eigenorganisation: Strukturierung des persönlichen Tagesablaufs
Lernstrategien: Erweiterung individueller Lerntechniken
Konfliktbewältigung: Strategien zur Lösung von Konflikten
Soziale Kompetenzen: Förderung von Teamfähigkeit, Empathie und Kommunikation

Leitgedanken

Kindgerechte Partizipation: Die Kinder gestalten ihren Alltag aktiv mit, lernen Verantwortung und Selbstständigkeit
Ganzheitliche Förderung: Wir fördern Kopf, Herz und Hand – durch Spiel, Projekte, Lernen und Gemeinschaft
Struktur & Sicherheit: Rituale und klare Abläufe schaffen Orientierung und ein verlässliches Miteinander
Kontinuierliche Weiterentwicklung: Unser Konzept entsteht aus Reflektion, Evaluation und fachlicher Expertise.

Rahmenbedingungen

Unsere OGS bietet einen verlässlichen und klar strukturierten Tagesablauf, der gleichzeitig Flexibilität, Freispiel und kreative Entfaltung ermöglicht.

Öffnungszeiten

Montag bis Donnerstag: nach Unterrichtsschluss bis 16:00 Uhr
Freitag: nach Unterrichtsschluss bis 15:00 Uhr

Öffnungszeiten während der Ferienbetreuung

Montag bis Donnerstag: 8:00 Uhr bis 16:00 Uhr
Freitag: 8:00 Uhr bis 15:00 Uhr

Tagesstruktur

12:15 Uhr – 14:15 Uhr: Mittagessen im Kinderrestaurant
13:30 Uhr + 14:15 Uhr: Hausaufgabenbetreuung 1 + 2 auf Gruppenebene
15:00 Uhr: Entlass- / Abholzeit
15:15 Uhr – 16:00 Uhr: Abholphase (Montag bis Donnerstag)
16:00 Uhr: späteste Entlass-/ Abholzeit (Montag bis Donnerstag)

Während des gesamten Betreuungstages können Kinder frei spielen oder an geleiteten Angeboten teilnehmen.

Unser Atelier

Das Atelier steht täglich ab 11:30 Uhr allen Kindern offen, die sich kreativ ausdrücken möchten.

Das Kinderrestaurant – Herzstück des Ganztags

Das Kinderrestaurant ist ein zentraler Bestandteil unseres Gesamtkonzepts und bietet den Kinder einen flexiblen Raum für Mahlzeiten.

Innerhalb des Zeitfensters von 12:15 Uhr bis 14:15 Uhr entscheiden die Kinder selbst, wann sie essen möchten. So kann jedes Kind seinem Hunger folgen, ohne sich an feste Essenszeiten halten zu müssen. Gleichzeitig übernehmen sie aktiv Tischdienste, Rituale und kleine Aufgaben, wodurch Partizipation und Verantwortungsbewusstsein gefördert werden.
Das Kinderrestaurant ist ein Ort zum Plaudern, Lachen, aber auch für tiefgründige Gespräche untereinander – ein Raum für echte Kindererfahrungen.
Kein Kind wird gezwungen, etwas zu essen, was es nicht mag; die individuelle Entscheidung und das Wohl der Kinder stehen im Mittelpunkt.
Gesunde, ausgewogene Ernährung wird mit pädagogischer Begleitung vermittelt und in den Alltag integriert.

Seit dem Schuljahr 2023/2024 hat sich dieses Konzept als bewährtes und beliebtes Modell etabliert, das Kinder aktiv in ihre Entwicklung einbindet und gleichzeitig eine vertrauensvolle, angenehme Essensatmosphäre schafft.

Hausaufgabenbetreuung – strukturiert und kindgerecht

Die Hausaufgabenbetreuung ist ein fester Bestandteil unserer OGS-Struktur und wird von uns pädagogisch begleitet. Dabei achten wir auf Ruhe, individuelle Förderung und Partizipation:

Eigenverantwortung: Bei der Anmeldung melden die Kinder an, zu welcher Zeit sie die Hausaufgaben erledigen möchten. So lernen sie, ihren Alltag aktiv mitzugestalten und Verantwortung zu übernehmen.
Schulneulinge: In der Zeit bis zu den Herbstferien arbeiten alle Schulneulinge zunächst in der frühen Gruppe. Damit sichern wir ausreichend Zeit, Ruhe und Begleitung für den Übergang in die neue Lernwelt.
Kleingruppen: Mit einer Gruppengröße von ca. 12 Kindern schaffen wir die Möglichkeit, individuell zu unterstützen und konzentriertes Arbeiten zu gewährleisten.
Altersgemischtes Lernen: Unsere Gruppen sind bewusst altersgemischt. So profitieren die Jüngeren von den Älteren – und die Großen übernehmen Verantwortung, indem sie kleinere Hilfestellungen geben. Dieses Miteinander fördert nicht nur die Lernkultur. sondern auch soziale Kompetenzen, Empathie und Teamgeist.

Die Hausaufgabenzeit ist für uns mehr als die Erledigung schulischer Pflichten: Sie ist ein Raum für Selbstständigkeit, gegenseitige Unterstützung und pädagogische Begleitung, damit Lernen gelingt!

Freispiel – Raum für Kreativität, Bewegung und Entfaltung

Das Freispiel ist ein zentraler Bestandteil unseres OGS-Alltags und bietet den Kindern die Möglichkeit, selbstbestimmt, kreativ und aktiv ihre Zeit zu gestalten:

Draußen aktiv: Die Kinder sind gerne an der frischen Luft. Sie bewegen sich, spielen, bauen, toben und genießen die Natur.
Kreative Entfaltung: Im Atelier und in den Gruppenräumen können Kinder malen, basteln, lesen, bauen oder sich handwerklich ausprobieren.
Rollenspiele & soziale Interaktion: Kinder gestalten Geschichten, Rollenspiele und kleine Szenen, in denen sie soziale Fähigkeiten, Empathie und Teamgeist entwickeln.
Projekte: Gelegentlich nehmen die Kinder an kleinen, pädagogisch begleiteten Projekten teil, die ihre Interessen aufgreifen und neue Lernerfahrungen ermöglichen.